天下雜誌 第419期 2009-04-08 文/洪蘭 |
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在一個部落國小,大清早,看到校長帶著全校學生跑操場,校長說: 所以他要孩子鍛練體魄,上、下午都各跑操場三圈。 他說一開始時,家長反對,早上本來就叫不起來上學了, 結果反而不是如此,孩子跑了回來精神變好,上課反而專心了。 我聽了很高興,因為他的話驗證了實驗上的發現: 二千年杜克大學的研究發現,讓憂鬱症的病人大量運動跟服「 (一種抗憂鬱症的藥)的效果一樣的好。 帶氧血液到大腦 使思緒清楚
當我們在運動時,心跳加快,快速運輸帶氧的血液到大腦去, 最主要是科學家發現運動會增加掌管記憶與學習的海馬迴中一種幫助 如:第一類型胰島素生長因子(IGF-I)、血管內皮生長因子( 如BDNF會幫助大腦增加IGF-I,啟動神經元, VEGF會在大腦中建造更多的微血管, 當我們年紀漸大時,這三個生長因子和BDNF會自然下降, 假如我們持續不斷運動就能增加BDNF、IGF-I、 VEGF、 FGF-2的含量,減緩老化。 所以現在歐美各國都儘量鼓勵老人運動,因為可以節省阿滋海默症、
瑞典研究發現 游泳減緩老化
我去德國開會時, 我們問:瑞典苦寒,一年九個月冰天雪地,老人怎麼運動? 原來他們每一個社區都有溫水游泳池,游泳是最適合老人的運動,所以運動提高人的警覺性、注意力和動機,使心智最佳化, 台灣各小學的運動設備都非常老舊,不時發生運動受傷, (作者為中央大學認知神經科學研究所所長) |
星期三, 4月 08, 2009
(轉載)洪蘭:運動改善情緒 提升孩子學習力
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